Voordoen in dialoog - Aandacht voor een kwaliteitsvolle pedagogische relatie
Niet langer investeren in de opvoedende relatie betekent zoveel als de jongeren in de steek laten. Nadenken over deze relatie is geen vrijblijvende uitdaging die we naar believen ook aan de kant kunnen schuiven. De kern van het salesiaans project en, wat nog belangrijker is, het geluk van de jongere zelf staat op het spel.
Samen identiteit ontwikkelen - Een salesiaans perspectief
De vraag naar de eigen identiteit staat in heel wat organisaties steeds meer op de voorgrond. Deze vraag komt niet alleen van buitenaf maar groeit ook van binnenuit. De eigen salesiaanse identiteit verhelderen is een boeiende maar geen vanzelfsprekende uitdaging.
Vandaag pastoraal integreren in het opvoedingswerk - Perspectieven en uitdagingen
Meer dan een ‘zorgen voor’ is pastorale zorg in onze tijd en context een ‘bezorgdheid’ geworden. De klassieke pastorale aanpak doet het niet meer. Er is nood aan een paradigmawissel waarbij de onderhoudspastoraal losgelaten wordt en nieuwe evangeliserende modellen ruimte krijgen.
Kwetsbare jongeren. Een uitdaging voor de samenleving en voor de salesiaanse opvoeding
De basisintuïtie van Don Bosco omtrent de kracht van de relatie, weliswaar onderbouwd en ondersteund met hedendaagse inzichten uit het opvoedings- en hulpverleningsdenken, blijkt nog steeds geldig. Deze accepterende en tegelijk uitdagende relatie biedt de jongere de kans zijn kwetsbaarheid te erkennen en om te vormen tot kracht.
Begeesterd door Don Bosco - Opvoeding en spiritualiteit
Waar vroeger begrippen als professionaliteit en ethos op het voorplan stonden, blijkt nu plaats geruimd te worden voor een spirituele verankering van het opvoeden. Het zoeken naar een geïntegreerde spiritualiteit die het opvoeden draagt en inspireert en tegelijk doorheen de ervaring van het opvoeden gedragen en geïnspireerd wordt, is meer dan ooit actueel.
