Opnieuw van Don Bosco vertrekken. Geschriften en getuigenissen (1845-1877)
Een aantal teksten van Don Bosco geschreven tussen 1845 en 1877 aangevuld met een aantal getuigenissen van andere auteurs uit die periode. Meer dan tot een lezing uit ‘historische interesse’ dagen deze teksten ons uit tot een persoonlijk op weg gaan met Don Bosco.
Salesianiteit uit Mornese - Maria Mazzarello & Don Bosco
Op een eigen en originele manier hebben de zusters zich in de salesiaanse traditie geïntegreerd en ontplooid. Daarbij zijn ze nooit ‘de geest van Mornese’ vergeten die hun salesiaans engagement diepgaand gekleurd heeft en ook vandaag nog kleurt.
Over de grens - Gezag en structuur vanuit salesiaans perspectief
Het stellen van grenzen en de integratie ervan bij kinderen en jongeren blijkt in onze samenleving een moeilijke opgave te zijn. Het bewustzijn dat er meer aandacht moet zijn voor grenzen en structuur groeit. De opvoedingsvisie en aanpak van Don Bosco kunnen daarbij inspirerend werken.
Kwetsbare jongeren. Een uitdaging voor de samenleving en voor de salesiaanse opvoeding
De basisintuïtie van Don Bosco omtrent de kracht van de relatie, weliswaar onderbouwd en ondersteund met hedendaagse inzichten uit het opvoedings- en hulpverleningsdenken, blijkt nog steeds geldig. Deze accepterende en tegelijk uitdagende relatie biedt de jongere de kans zijn kwetsbaarheid te erkennen en om te vormen tot kracht.
Vandaag pastoraal integreren in het opvoedingswerk - Perspectieven en uitdagingen
Meer dan een ‘zorgen voor’ is pastorale zorg in onze tijd en context een ‘bezorgdheid’ geworden. De klassieke pastorale aanpak doet het niet meer. Er is nood aan een paradigmawissel waarbij de onderhoudspastoraal losgelaten wordt en nieuwe evangeliserende modellen ruimte krijgen.
Begeesterd door Don Bosco - Opvoeding en spiritualiteit
Waar vroeger begrippen als professionaliteit en ethos op het voorplan stonden, blijkt nu plaats geruimd te worden voor een spirituele verankering van het opvoeden. Het zoeken naar een geïntegreerde spiritualiteit die het opvoeden draagt en inspireert en tegelijk doorheen de ervaring van het opvoeden gedragen en geïnspireerd wordt, is meer dan ooit actueel.
